Je to případ, ve kterém se překvapivě může ocitnout každý z nás – ať už v roli učitele, nebo žáka nebo kohokoliv z jejich okolí. I proto mu Seznam Zprávy věnují velkou pozornost. (…)
„Nikdo mi nevěřil. Všichni proti mně útočili,“ vzpomíná po letech dnes už dospělý „žák“ Tomáš. „Jestli bylo tak pět lidí, kteří za mnou stáli, tak je to hodně. Za učitelem stála celá škola, učitelé, rodiče i ostatní děti.“
Celá jména Tomáše i učitele Matěje Seznam Zprávy znají, nicméně se je rozhodly v této rekonstrukci nezveřejňovat. Mimo jiné i proto, že učitelův podmíněný trest (zákaz činnosti po dobu tří let) už vypršel, a on se tak vrátil k učení na základní škole. I když v jiném městě.
Velká otevřenost a sdílnost obou aktérů, tedy žáka i odsouzeného učitele, nám po letech pomohla zrekonstruovat celý proces a díky některým lidem z jejich okolí se dobrat i k novým svědectvím.
Tomáš P. i učitel Matěj V. se dodnes potýkají s následky případu. Tomáš stále navštěvuje psychoterapie. Učitel vlivem tříletého podmíněného trestu přišel o práci s dětmi a povinně absolvoval sexuologickou ochrannou léčbu. Diagnóza: efebofilie neboli náklonnost k pubertálním chlapcům.
„Nikdy jsem se s tím rozsudkem nesmířil. Kolikrát jsem mířil někam k mostu, že skočím,“ říká dnes. (…)
Investigativní reportér Jiří Kubík a dokumentarista Braňo Pažitka v posledním půlroce prostudovali stovky stránek autentických spisových dokumentů, vyslechli celkem 13 hodin záznamů soudních přelíčení, vyhledali účastníky celého procesu z obou táborů, promluvili s lidmi od policie, soudními znalci i experty z oblasti trestního práva, psychologie, psychiatrie a sexuologie. Natočili celkem 29 hodin materiálů.
V šesti dílech podcastové série postupně třídíme staré i nové důkazy. Teprve na konci vyprávění bude skládačka úplná. A každý si pak může odpovědět, jak by se v téhle situaci zachoval sám.
Lit.: Kubík, Jiří: „Sáhnul mi do rozkroku a pak…“ Žák popisuje fyzický kontakt s učitelem. In web Seznam Zprávy, 16. 8. 2022 (článek + nahrávka k poslechu). – Cit.: Investigativní rekonstrukce Seznam Zpráv otevřela případ pohlavního zneužívání v turistickém oddílu při základní škole v západočeském městě. Podcast Jiřího Kubíka a Braňa Pažitky „Nejlepší kamarád“ odkrývá detaily z policejního vyšetřování.
„Ten Tomáš byl ukázková oběť trestného činu,“ vrací se v dnešním dílu podcastu k případu zneužívání policejní komisařka Milada Razímová. „Ano, mohl mít v těch svých čtrnácti letech povědomí o zneužívání, ale neměl. Když mu bylo asi osm let, zemřela mu maminka, byl emočně nevyzrálý.“
Začátek kauzy spadá do let 2007 a 2008, kdy byl Tomáš P. dle soudního verdiktu pohlavně zneužíván svým o dvacet let starším třídním učitelem a zároveň vedoucím turistického oddílu Matějem V. (….)
„U soudu bylo při každém stání od dvanácti do dvaceti lidí, a to všechno byli lidé, co stáli za mnou,“ říká učitel a vedoucí turistického oddílu Matěj V. na důkaz, že i přes obvinění z pohlavního zneužívání mu jemu blízcí lidé chodili vyjadřovat podporu do soudní síně.
Matka tří synů, kteří rovněž chodili do oddílu, vzpomíná i na to, jak se ani všichni přítomní učitelovi podporovatelé nevešli do soudní síně: „Tam byla spousta rodičů, nás i vyhazovali.“
Ludmila. Č. začala na zvláštní chování kolegy Matěje V. upozorňovat na základní škole i některé z dalších učitelů. Například na to, že chodí s chlapci plavat nahý do školního bazénu. Ale nepochodila. Raději dala výpověď a ze školy odešla.
„Kolegyně tu byla rok, měla spory s panem učitelem. Byla to zvláštní osoba. Když odešla, nám to líto nebylo,“ říká s odstupem let ředitelka základní školy, kde se případ odehrával. (…)
Lit.: Kubík, Jiří: „Učitel zamilovaný do žáka. Nutné léčit.“ Slovo znalců rozhodlo soud. In web Seznam Zprávy, 20. 8. 2022 (článek + nahrávka k poslechu) – Cit.: Případ učitele odsouzeného za pohlavní zneužívání čtrnáctiletého žáka spěje do finále. Přinášíme poslední díl podcastové série Nejlepší kamarád, který nabízí rekonstrukci procesu, kdy soudům sice chyběly přímé důkazy, přesto vynesly pravomocný odsuzující verdikt.
„V okamžiku, kdy padl rozsudek, jsem se z toho složil,“ vzpomíná na rozhodující okamžik po čtyřech letech vyšetřování, znaleckého zkoumání a soudních přelíčení učitel Matěj V.
Jeho kariéra úspěšného a u žáků i kolegů oblíbeného učitele se okamžitě zhroutila: „Byl problém sehnat práci, všude chtěli čistý trestní rejstřík. Nakonec jsem byl skladníkem, skládal jsem třicetikilové bedny, třeba pět set za noc. Zestárnul jsem tam o patnáct let.“ (…)
Lit.: Kubík, Jiří: Oběť odkrývá tvář a jméno. „To hrozné téma už lidé berou vážně“. In web Seznam Zprávy, 21. 8. 2022 (článek + nahrávka k poslechu) – Cit.: Žák Tomáš a o dvacet let starší učitel Matěj. Případ pohlavního zneužívání 13 let po rozsudku znovu ožil v šestidílné unikátní rekonstrukci. Poškozený „žák“ po jejím zveřejnění vystupuje veřejně a svěřuje se, co se pro něj mění.
V audioreportážích Seznam Zpráv promlouvali oba aktéři případu a také řada svědků z jejich okolí či učitelovi kolegové ze školy. Někteří z nich měli podmínku, že nebude uvedena jejich identita, proto neměl v podcastu plné jméno nikdo z nich – aby byli v příběhu všichni na stejné úrovni.
Tomáš, který podle rozsudků soudu zažíval od svých čtrnácti do šestnácti let pohlavní zneužívání ze strany svého třídního učitele a zároveň vedoucího v turistickém oddílu, ale po zveřejnění šesti dílů požádal, aby svou identitu mohl přiznat. Dnes třicetiletý Tomáš Paprštein v rozhovoru říká:
„Ozvali se mi i bývalí spolužáci, že je skvělé, že jsem o tom promluvil, že díky tomu získali na tu věc jiný pohled než měli tenkrát.“ Naopak reakce učitelů a ředitelek základních škol, které slyšel v podcastu, označil za nepochopitelné a bolavé a za důkaz toho, že problému zneužívání dodnes vůbec nerozumí. (…)
Přinášíme vám bonusový, sedmý díl podcastové série, která s využitím nových výpovědí všech hlavních aktérů a autentických soudních dokumentů zrekonstruovala proces s třídním učitelem Matějem V., odsouzeným za pohlavní zneužívání svého čtrnáctiletého žáka a člena svého turistického oddílu Tomáše P.
Učitel po letech – i přes soudem uznanou vinu – říká, že se nikdy ničeho trestného nedopustil, že byl obětí Tomášovy pomsty a následně obětí zaujaté policistky, nevzdělaných znalců, předpojatého státního zástupce a „blbé“ soudkyně.
„Prostě smůla,“ uvedl při natáčení učitel. Po zveřejnění podcastu poslal do redakce Seznam Zpráv vzkaz, že „NIKDY nelhal“.
Tomáš, v tehdejším turistickém oddílu přezdívaný „Smajlík“, se následně rozhodl vystoupit z anonymity a pod svou skutečnou identitou – Tomáš Paprštein – spustil webové stránky na pomoc lidem s podobným osudem. (…)
Pod vlivem autentických výpovědí žáka, učitele a lidí z jejich okolí se Tomáši Papršteinovi ozvala i poslankyně ODS Eva Decroix. Ta po vyslechnutí podcastu Nejlepší kamarád na svém facebookovém profilu uvedla, že chystá změny zákonů, aby se sexuální delikventi nemohli vracet k práci s dětmi. Jak následně potvrdila v rozhovoru pro Seznam Zprávy, začala už v této věci spolupracovat s Ministerstvem spravedlnosti. (..)
„Chtěl jsem ti jen říct, že před tebou smekám. Tys to dokázal, já ne. Jen v mém případě to nebyl učitel, ale otec.“
„Je to i můj příběh. Byla jsem dokonce ve stejném věku jako vy, když to začalo (14 let). Na rozdíl od vás jsem ale nikdy nenašla dost odvahy, abych to ohlásila nebo aspoň sdílela se svým okolím. Vážím si vaší odvahy a síly, že jste do toho šel.“
Dvě ukázky ze stovek reakcí, které doputovaly Tomáši Papršteinovi, jedné z hlavních postav investigativní podcastové série Ve stínu: Nejlepší kamarád, kterou jsme na Seznam Zprávách zveřejnili během letních prázdnin. (…)
Lit.: Písařovicová, Daniela: Zneužíval ho učitel, on teď pomáhá obětem: Okolí to vidělo, nikdo s tím nic neudělal, říká Paprštein. In web DVTV, 14. 3. 2023 (anotace + video). – Cit.: „Známe se od čtyř let, poznali jsme se na dětských táborech, které vedl. Postupně jsme se začali sbližovat, k prvnímu sexuálnímu kontaktu došlo, když jsem byl v sedmé třídě,“ říká Tomáš Paprštein o svém učiteli Matějovi, který ho sexuálně zneužíval. Kvůli svým zkušenostem se rozhodl napsat knihu Klubovna naděje. „Kniha je jen jeden ze střípků pomoci,“ dodává. (…)