Nabízejí střední školy mladým lidem to, co chtějí studovat? České odborné vzdělávání čekají zásadní změny ? ale jsou dostatečně rychlé a efektivní? Jak se mohou školy lépe propojit s firmami a proč stále bojujeme s nízkým zájmem o učňovské obory? V novém díle Reparátu se ptáme Heleny Úlovcové z Hospodářské komory, která se dlouhodobě věnuje modernizaci vzdělávání a jeho napojení na trh práce. Moderace Markéta Vozková. Editace Daniela Vrbová, Markéta Vozková. Sound design Jaroslav Pokorný.
Hosté epizody: Helena Úlovcová, vedoucí odboru vzdělávání Hospodářské komory České republiky
Marcela Erbeková, ředitelka Základní školy T. G. Masaryka.
Natočeno 2025. Premiéra 3. 3. 2025 (ČRo Plus, 20:34 h.; 26 min.).
Lit.: ano – Vozková, Markéta: Jak zatraktivnit odborné vzdělávání? Zapojit firmy a nabídnout přenositelné klíčové kompetence. In web ČRo Plus, 3. březen 2025 (článek + nahrávka k poslechu). – Cit.: Žáci základních škol už mají za sebou jedno z důležitých rozhodnutí svého života – podali si přihlášky na střední školy. Vybrat si školu totiž není jen o tom, co budou studovat, ale taky o tom, jaký život by chtěli žít. „Vzdělávací programy by měly odpovídat tomu, co trh práce potřebuje. Jestli připraví mladého člověka na život v měnící se společnosti a ekonomice,“ říká v pořadu Reparát Českého rozhlasu Plus Helena Úlovcová, ředitelka odboru vzdělávání Hospodářské komory.
Dvě třetiny žáků v Česku každý rok nastupují do odborných škol. V současnosti existuje 283 vzdělávacích oborů. Mladí lidé a jejich rodiče ale hodnotí jejich atraktivitu různě, uznává Úlovcová.
„Jestli chceme zvýšit zájem o technické obory, tak je třeba zvýšit zájem dětí už na základní škole o matematiku, přírodovědu a technologie,“ věří. Popularizovat tyto obory se snaží skrze projekt Čekuj vědu.
Atraktivitu odborného vzdělávání podle ní může zvýšit také zapojení firem. Ty mohou studentům nabídnout propojení s praxí. Mladí lidé tak přijdou do kontaktu s moderním vybavením a výpočetní technikou.
„Alfou a omegou je, jestli vzdělávací programy odpovídají tomu, co trh práce potřebuje. Formy práce se mění vlivem globálních trendů, jako jsou robotizace, automatizace, digitalizace. A z toho vyplývají nové nároky na kompetence,“ zdůrazňuje. (…)